Biblioteca Escolar EPADRV

A Prova de Aptidão Profissional (PAP) afigura-se como a prova de fogo dos alunos dos cursos profissionais, onde os futuros técnicos são postos à prova sobre a sua capacidade de conceber um projeto inovador, dar-lhe consistência argumentativa e defendê-lo perante um júri. Com o objetivo de preparar todos os alunos do 12º para esta prova muito importante da sua formação académica, a Biblioteca escolar está a promover um sessão em cada um dos Cursos sobre estratégias, técnicas para fazer uma defesa oral fluída, onde os códigos verbais, cinéticos e proxémicos estão em perfeita harmonia. Para além disso, nestas sessões abordam-se as técnicas para a elaboração de uma apresentação multimédia, tipo Powerpoint, eficaz e equilibrada.

No dia 28 de abril os alunos do curso vocacional TARE também tiveram oportunidade de efetuar a visita guiada às novas instalações da Biblioteca Municipal. Puderem, deste modo, ter o primeiro contacto com a Biblioteca Municipal, percorrendo as suas zonas funcionais, ficando a conhecer o seu acervo documental, os seus recursos e serviços que a biblioteca disponibiliza, acompanhados com a explicação da drª Lurdes Carvalhais, a inscrição dos alunos como novos leitores da biblioteca e o conhecimento do acervo documental, . 
Depois da visita, seguiu-se a dinâmica de leitura integrada no projeto Newton Gostava de Ler, módulo IV, intitulado “Manta Morta”, que decorreu no espaço reservado à dinamização da leitura.

No dia 19 de abril a turma do curso de Técnico de Manutenção Industrial do 12º ano efetuou uma visita guiada às novas instalações da Biblioteca Municipal. A visita foi uma parceria entre a Biblioteca Escolar da EPADRV e a Biblioteca Municipal e teve como pontos fortes o périplo pelas várias zonas funcionais da Biblioteca acompanhado com a explicação da drª Lurdes Carvalhais, a inscrição dos alunos como novos leitores da biblioteca e o conhecimento do acervo documental, recursos e serviços que a biblioteca disponibiliza. Seguiu-se uma apresentação, por parte dos alunos, dos trabalhos que tinham preparado previamente para este evento no âmbito da disciplina de Português, lecionada pelo professor Valdemar Silva, que é também o professor bibliotecário da EPADRV.
Esta iniciativa consubstancia uma estratégia mais vasta de promoção da leitura e de sensibilização para as potencialidades das bibliotecas, como espaços de formação e lazer, assim como procura dar a conhecer a um público escolar espaços culturais do município construídos para fruição dos seus munícipes.

Aproveitando as sinergias do projeto Newton gostava de ler, a biblioteca escolar, em parceria com a Educação Especial da Epadrv e a Associação Boa Hora, promoveu um ateliê de animação da leitura e de experimentação científica nas instalações desta última instituição. Participaram ativamente nesta iniciativa 90 idosos das IPSS do concelho de Vagos, primeiro coreografando a leitura que iam escutando, através de gestos que sinalizavam as personagens, e depois criando o creme para as mãos a partir de materiais simples de fácil manuseamento e aquisição. Esta atividade ocorreu no dia 16 de fevereiro e foi de grande sucesso, perspetivando-se já novas iniciativas do mesmo género

Veja aqui o filme da sessão.

Os alunos da turma TARE participar numa nova sessão do projeto “Newton gostava de ler”. As sessões decorreram nos dias 13 e 20 de janeiro de 2016 e nelas os alunos foram convidados a participar ativamente na história com códigos cinésicos que simbolizavam as várias personagens da história. Depois puderam visualizar e perceber como funcionam os efeitos de ótica como a reflexão, refração e difração da luz e sobretudo o 3D. Por fim meteram mas à obra e criaram vários projetos em 3D usando os materiais que constavam no kit, que foram expostos na Biblioteca escolar.

Veja aqui o filme da sessão.

Decorreu no dia 11 de dezembro no auditório da EPADRV uma sessão de esclarecimento para pais, encarregados de educação e educadores subordinado ao tema "Incluir a diferença: expetativas e desafios". A iniciativa foi promovida pela Biblioteca Escolar da Epadrv e enquadra-se num projeto de parceria com a RBV, direcionada essencialmente para pais e encarregados de educação, ajudando-os a refletir sobre temas que os inquietam como educadores. Por sugestão do Diretor da EPADRV, este ano a palestra focou-se na temática da Escola Inclusiva e da Educação Especial e, para ajudar os participantes a refletir sobre estes assuntos, a Biblioteca convidou a doutora Helena Serra, professora jubilada e investigadora da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, autora de vários artigos e livros em torno desta problemática. Estiveram também presentes o Coral Polifónico de Aveiro que brindou os participantes com a interpretação de duas composição musicais alusivas ao tema e o atleta paraolímpico, Paulo Henriques, que partilhou com um auditório de cerca de 50 pessoas as suas várias experiências de vida. No final houve um convívio ajantarado, preparado pelas técnicos e alunos de Restauração.

Veja aqui o filme da sessão.

A Pordata é uma iniciativa Fundação Francisco Manuel dos Santos, destinada a facultar gratuitamente a todos os cidadãos, instituições e empresas, uma base de dados sobre Portugal contemporâneo, os seus municípios e a Europa. Trata-se de uma ferramenta de trabalho que permite aceder a milhares de séries estatísticas oficiais provenientes de 70 fontes diferentes (INE, Banco de Portugal, Eurostat, entre outras).
Devido ao sucesso na utilização desta base de dados a Fundação Francisco Manuel dos Santos (FFMS) desenvolveu um programa de formações gratuitas, destinadas às instituições de ensino e a EPADRV, numa iniciativa da biblioteca escolar em articulação com os professores de Economia, já agendou com a FFMS uma vinda de um formador à nossa escola para breve. A sessão na EPADRV aconteceu no dia 10 de novembro de 2015 e teve como formadora a drª Antea Gomes. Participaram os alunos de Restauração do 12º ano.

Veja aqui o filme da sessão.

Decorreu no dia 28 de outubro a primeira sessão do projeto Newton gostava de ler, que pretende aliar o gosto pela leitura à experimentação científica. Participaram nesta primeira sessão os alunos do 1º Vocacional TARE, que foram surpreendidos por uma leitura irreverente do professor bibliotecário e mostraram grande entusiasmo na construção da lâmpada de gelo.
Este projeto tem como objetivo principal criar um programa anual de leitura de livros de ciência com realização de pequenas atividades experimentais, na biblioteca escolar, envolvendo materiais (kits) de baixo custo e replicação simples.
A operacionalização desta primeira sessão, cujo tema era A Luz e a Eletricidade, comportou dois momentos distintos, mas devidamente articulados: no início da sessão os alunos foram convidados a acompanhar a história de um adolescente que conta as suas peripécias familiares e escolares e que não se impressionou muito com a teoria de Newton que apenas formulou um princípio que é do senso comum: as maçãs, como todos os objetos, caem para baixo e não para cima. Depois seguiu-se a construção de uma lâmpada de gelo com os materiais simples que vinham num kit. Nesta parte as professoras de ciências Ana Martins e Dina Mendes aproveitaram para dialogar com os alunos sobre alguns conhecimentos em torno dos tipos de lâmpadas (incandescentes e led) e do funcionamento das pilhas.
Os alunos mostraram muita recetividade e já perguntaram quando iria decorrer a segunda sessão.

Veja aqui o filme da sessão.

No passado dia 25 de setembro de 2015, o professor bibliotecário, Valdemar Silva, e a docente de ciências dos cursos vocacionais, Ana Martins, representantes da EPADRV, participaram na primeira sessão de formação do Projeto Newton gostava de ler subordinado ao tema“Eletricidade e Luz”, no Centro da Ciência e Cultura (C3 - c ao cubo), em Fonte de Angeão.
O projeto Newton gostava de ler tem como objetivo principal criar um programa anual de leitura de livros de ciência com realização de pequenas atividades experimentais, na biblioteca escolar, envolvendo materiais (kits) de baixo custo e replicação simples (em casa ou na sala de aula). Com este projeto pretende-se junto dos alunos promover o gosto pela leitura; promover o gosto pela leitura de livros de ciência; promover a cultura em geral; promover a cultura científica e tecnológica; possibilitar momentos de experimentação; promover a colaboração entre entidades de ensino não-formal das ciências e entidades de ensino formal. Este projeto é uma parceria entre a Rede de Bibliotecas de Vagos e a Fábrica de Ciência Viva de Aveiro.
Cada kit que nos serão distribuídos nas várias sessões de formação está associado a um tema das ciências exatas.
Nesta primeira sessão para dinamizadores do projeto, foram sugeridas estratégias de animação da leitura e apresentados os procedimentos a adotar para a construção de uma bola de gelo luminosa.

A Pordata é uma iniciativa Fundação Francisco Manuel dos Santos, destinada a facultar gratuitamente a todos os cidadãos, instituições e empresas, uma base de dados sobre Portugal contemporâneo, os seus municípios e a Europa. Trata-se de uma ferramenta de trabalho que permite aceder a milhares de séries estatísticas oficiais provenientes de 70 fontes diferentes (INE, Banco de Portugal, Eurostat, entre outras).
Devido ao sucesso na utilização desta base de dados a Fundação Francisco Manuel dos Santos (FFMS) desenvolveu um programa de formações gratuitas, destinadas às instituições de ensino e a EPADRV, numa iniciativa da biblioteca escolar em articulação com os professores de Economia, já agendou com a FFMS uma vinda de um formador à nossa escola para breve.

Os Jovens Repórteres para o Ambiente são um Programa internacional complementar das Eco-Escolas, onde o objetivo é incentivar nos jovens entre os 13 e os 21 anos o gosto pelo trabalho de investigação jornalística de caráter ambiental, trabalho de campo e produção de reportagens.
Um jovem repórter observa e "conta histórias" sob a forma de artigos/reportagens, fotorreportagens ou videorreportagens visando desta forma a comunicação que se deverá realizar a nível local (jornal da escola, do município e meios de comunicação regionais) e global (através da internet publicando não só em plataformas e redes sociais, mas também nos media digitais).
A biblioteca Escolar em associação com a Secção do Ambiente da EPADRV acaba se efetuar a sua inscrição e está a preparar reportagens em diversos formatos para participar neste programa.